Характеристика студента с места практики в Муниципальном учреждении культуры (образец)
За время прохождения производственной практики в Муниципальном учреждении культурыСоциально-культурное объединение "Сокол" студентка Шиловская Екатерина Сергеевна проявила себя, как человек компетентный, исполнительный, дисциплинированный, стремящийся к получению знаний, навыков и умений.
Основной задачей ее практической работы стало ознакомление с основными аспектами работы отдела кадров учреждения.Под руководством руководителя практики она изучила основные законодательные и нормативно-правовые акты, организационную структуру управления, штат учреждения, устав, должностные инструкции, направления и специфику деятельности структурных подразделений, порядок оформления, ведения и хранения документации, методы учета движения кадров, порядок составления установленной отчетности и т.д. Изучала основы работы с информационно-правовыми системами Гарант и Консультант. Помогала оформлять личные дела вновь принятых сотрудников. Ко всем заданиям относилась очень ответственно, аккуратно.
В работе проявляла самостоятельность. В отношении профессиональных качеств Шиловская Е.С. проявила себя как человек компетентный, исполнительный, аккуратный, ответственно относится к порученным заданиям. Умело применяет теоретические знания, полученные в период обучения, в практической деятельности. Шиловская Е.С. внимательна при работе с документами, легко ориентируется в их содержании. Владеет навыками работы за компьютером, которые использовала при составлении различных документов.
В межличностных отношениях вежлива, общительна, легко приспосабливается к работе в коллективе.
Рекомендуемая оценка по итогам производственной практики отлично.
Как составить характеристику на студента с места учебы (образец)?
Характеристика студента с места учебы может потребоваться не только при трудоустройстве. Призыв на военную службу, взаимодействие с правоохранительными органами, поступление в другое учебное заведение (например, при переводе в другой вуз) - все подобные жизненные ситуации предполагают предоставление этого документа. Как составить характеристику, что именно в ней указать и на чем сделать акцент - читайте в статье ниже.
Структура характеристики с места учебы
Несмотря на то что составление характеристики - обязанность сотрудников деканата или ректората, студентам нередко приходится заниматься этим самостоятельно. Как правило, чтобы сэкономить время. Написать характеристику несложно, тем более что унифицированной формы для подобных документов не предусмотрено.
Однако соблюсти общепринятые стандарты все же стоит, особенно если характеристика предназначена для направления в официальное учреждение. Например, в военкомат или на предприятие, куда собирается трудоустроиться выпускник.
Структура характеристики с места учебы включает в себя несколько пунктов:
Полное наименование адресата (учреждения, для которого готовится характеристика), должность, фамилия и инициалы руководителя или уполномоченного сотрудника (например начальника отдела кадров).
Допускается отсутствие заголовочной части с отметкой о направлении характеристики по месту требования в конце документа.
Анкетная часть
Анкетные данные характеризуемого студента или выпускника: фамилия, имя, отчество, дата (иногда и место) рождения, а также год зачисления в образовательное учреждение, номер курса и учебной группы, наименование факультета и кафедры.
Данные об успеваемости
Оценка академической успеваемости, отношение к обучению, уровень посещаемости занятий. В этом же разделе обычно указываются сведения о достижениях характеризуемого - участие в общественной работе, олимпиадах, конкурсах и т. д.
Описания личностных качеств студента: особенности характера и поведения, оценка уровня культуры, дисциплинированности, данные о взаимоотношениях с другими студентами и преподавателями. Если характеристика составляется для направления в военкомат, уместно сделать отметку о спортивных достижениях.
Заключительная часть
Дата составления характеристики и подписи сотрудников учебного заведения - как правило, это куратор группы, в которой обучается студент, и декан факультета либо его заместитель.
Важно: если характеристика составляется на фирменном бланке образовательного учреждения, его наименование в тексте указывать необязательно.
Характеристика с места учебы - образец
Главная Образец характеристики Образец характеристики на учреждение. Характеристика работника
29 мая 2015 года
Выезд в Казахстан по РВПЗдравствуйте, вопрос такой: я гражданин Германии, имею РВП в России, нужна ли мне при поездке. Вся новость
РегистрацияЯ гражданка Киргизии, сдала документы на гражданство РФ, сделала регистрацию по одному адресу, могу ли. Вся новость
Устав общества с ограниченной ответственностью (ООО) Главным документом ООО является устав. Процедура создания и регистрации. Вся новость
Образец характеристики на учреждение. Характеристика работника
Какое-то время назад рекомендацию заменяла обычная характеристика. Если нужно было устраиваться на работу, или выпадал случай занять выборную должность. Одно дело получать характеристики, совсем другое составлять. В современных реалиях в деловой обиход зашло такое понятие как рекомендательное письмо. Мы нашли образец, который поможет сберечь время на составление правильного документа Каждому приходилось связываться с таким понятием как характеристика. Как правило нужна была характеристика. Сейчас характеристики как раньше называют письмами-рекомендациями.
Характеристика работника
Характеристика на сотрудника (работника, студента) должна составляться по различным причинам и может иметь двухстороннюю направленность. По типу направленности использования характеристики работников делятся на: 1) внутренние характеристики те которые, пишут ваш персонал или директор предприятия 2) внешние характеристики полученные от внешних структур и лиц. Принятие решений о предоставлении характеристики на сотрудника может возлагаться на (по инициативе): 1) руководство предприятия (фирмы, учреждения, организации) 2) работника (сотрудника, студента, кандидата на должность) 3) судебных, исполнительных и других государственных органов
Характеристика на сотрудника (работника, студента) должна составляться по различным причинам и может иметь двухстороннюю направленность. По типу направленности использования характеристики работников делятся на: 1) внутренние характеристики те которые, пишут ваш персонал или директор предприятия 2) внешние характеристики полученные от внешних структур и лиц. Принятие решений о предоставлении характеристики на сотрудника может возлагаться на (по инициативе): 1) руководство предприятия (фирмы, учреждения, организации) 2) работника (сотрудника, студента, кандидата на должность) 3) судебных, исполнительных и других государственных органов 4) сторонних организаций, которые можно безусловно отнести к внешним характеристикам. Руководство предприятия может по желанию потребовать составить характеристику, с целью изучения личности сотрудника ( аттестация персонала ) на предмет:
- поручения и, следовательно, способности выполнения того или иного задания - перевод на более вакантную должность, на более ответственный пост в иерархии предприятия - поездки в командировку связанную с делами предприятия - поиска необходимых методов увеличения работоспособности данного сотрудника - для определения степени доверия (допуск к коммерческой тайне, сохранность материальных средств) - толерантности с коллективом (индивидуальной и групповой конфликтности конфликтности) - для прогнозирования поведения данного работника в неадекватных, критических ситуациях и т.д.Характеристика должна составляться отделом кадров или начальником структурного подразделения данного предприятия, в котором осуществляет свою работу характеризуемый. Характеристика в отдельных случаях может составляться коллективно со специальной службой безопасности предприятия (если она существует).
Подписывается начальником отдела кадров или директором предприятия. Иногда может быть предусмотрено визирование начальником структурного подразделения учреждения, в штате которого числиться сотрудник. По желанию сотрудника характеристика может быть составлена по мотивированному запросу самого работника - для перевода на новую должность, при изменения места работы. поступления в некоторое учебное заведение, поездки в командировку и т.д. Судебные и другие государственные органы власти осуществляют направление официального запроса о необходимости представления характеристики для разъяснения некоторых аспектов, связанных с личностью сотрудника. Данные запросы подлежат необходимому обязательному удовлетворению в указанный государственным органом власти срок. В последних двух озвученных выше случаях характеристика является официальным документом и предназначена для внешнего пользования по усмотрению запрашиваемого органа. Она должна быть обязательна заверена печатью предприятия и подписью ее директора. По общепринятому правилу «внешняя» характеристика составляется для оценки личности сотрудника по качествам, которые он проявил за время работы на предприятии. Такая характеристика должна содержать: - наименование адресата - краткую справку из автобиографии - закрепление описывающих фактов, которые произошли и стали ясны работодателю за время общения с данным сотрудником - субъективные выводы о способностях сотрудника, полученные за время его работы на предприятии. - рекомендации по использованию в работе выявленных качеств сотрудника - субъективный, приблизительный «психологический портрет» работника - величина толерантности и коммуникабельности - вероятностный прогноз поведения характеризуемого работника - оценку творческого потенциала и карьерного роста, работоспособности, дисциплинированности, уровня профессиональной пригодности, способности совершать те или иные поступки - сведения о моральных качествах, различных слабостях - другие факты и выводы, заслуживающие внимания интересующихся лиц. В случае, когда характеристика составляется для внешнего использования, в тексте необходимо указать «Характеристика выдана для представления в ________. ». Характеристика относится к официальным документам, содержащим персональную информацию о сотруднике, и следовательно, подготовка и представление характеристики должны быть осуществлены с соблюдением предписаний главы 14 Трудового кодекса Украины. Например, согласно ст.
88 ТК Украины работодатель не должен передавать персональные данные сотрудника третьей стороне без необходимого получения письменного согласия на то сотрудника (исключение составляют моменты, когда это необходимо в целях предупреждения угрозы жизни и здоровью работника, а также в случаях, установленных федеральным законом). Кроме того, те внешние организации, предприятия, лица, которые получили персональные данные сотрудника, должны быть обязательно предупреждены о том, что эта информация может быть использована лишь в целях, для которых они переданы третьей стороне.
Источники:
http://www.hr-portal.ru
Другие образцы характеристик
Характеристика на учителя начальных классов (образец заполнения) ("Отдел кадров бюджетного учреждения", 2010, n 5)
Форма подготовлена с использованием правовых актов по состоянию на 10.05.2010.
Характеристика
на учителя начальных классов
Натальину Антонину Павловну
Натальина Антонина Павловна, 1967 года рождения, имеет высшее образование по специальности "Математика", что подтверждается государственным дипломом Нижегородского государственного педагогического института. Замужем, имеет двоих детей.
После окончания института работала в качестве ассистента кафедры информационных технологий и проходила повышение квалификации в г. Москве.
На работу в МОУ "Средняя школа N 4512" поступила в 1999 г. после месячного перерыва в трудовом стаже.
Натальина А.П. имеет соответствующую научно-техническую подготовку и хорошо владеет методикой начального преподавания. Большое внимание уделяет развитию логического мышления учащихся. Активно применяет инновационные методы и формы в работе для повышения интереса учеников к учебе. Однако слабо развита дисциплинированность - за последний месяц участились случаи опоздания на работу более чем на 20 минут.
С детьми всегда находит общий язык (общение спокойное). Ее ученики являются победителями смотра-конкурса "Театральная весна".
В коллективе ее ценят и уважают. С коллегами общается открыто и доброжелательно. Всегда готова прийти на помощь. Вредных привычек не имеет. Уравновешенна, вежлива и тактична. Увлекается танцами и вокалом.
Натальина А.П. имеет много грамот и дипломов, так как достаточно часто участвует в различных конкурсах как районного уровня, так и федерального. По итогам 2009 г. ей присвоено звание "Учитель года Нижегородской области".
За время работы зарекомендовала себя как грамотный и исполнительный специалист и профессионал.
Характеристика составлена 20.04.2010 и выдана для предоставления по месту требования.
Директор школы Павлова /В.Л. Павлова/
Шаблон психолого-педагогической характеристики
ФИО учащегося. Дата рождения. Группа здоровья, физкультурная группа. Родители (ФИО, год рождения, место работы, образование). Семейные условия. Семейные взаимоотношения. Тип темперамента (сангвиник, меланхолик, холерик, флегматик). Интеллектуальные особенности.
Познавательная потребность, любознательность, умение нестандартно мыслить, способность к обучению. Креативность.
Развитие логического мышления.
Интерес к решению дивергентных задач (с множеством ответов).
Оригинальность мышления (способность к выдвижению новых идей).
Прогнозирование (способность предвидения последующих результатов деятельности, действий, событий).
Способность к продолжительной концентрации внимания.
Хорошая память (большой словарный запас, широкий кругозор).
Способность к оценке и самооценке.
Эмоциональные особенности.
Сверхчувствительность к проблемам.
Широта интересов, желание испробовать себя во многих областях.
Стремление к раскрытию своего внутреннего потенциала.
Постоянное стремление к совершенству (перфекционизм).
Самостоятельность (независимость суждений и действий, умение управлять эмоциями, принимать решение, брать на себя ответственность).
Социальная автономность (неприязнь к традиционному обучению, готовность отстаивать свою собственную точку зрения, неприятие общественных ограничений в поведении).
Лидерство (склонность к превосходству в межличностных отношениях).
Соревновательность (склонность к соперническим формам взаимодействия).
Чувство юмора, терпимость к критике.
Уверенность в своих силах.
Отношение к труду. Отношение к родителям, ученикам, сверстникам. Увлечения (занятия в свободное время, посещение кружков и секций по интересам). Профессиональные намерения. Выводы и рекомендации педагога.
Последовательно отвечая на каждый пункт этого списка, можно написать вполне информативную характеристику талантливого ученика, которую можно предоставить по требованию в любое учреждение.
Делая характеристику для сторонних организаций для одаренного ученика, спросите его, может быть, в организации есть специальный бланк-шаблон характеристики, который нужно просто заполнить.
Несмотря на то что составление характеристики - обязанность сотрудников деканата или ректората, студентам нередко приходится заниматься этим самостоятельно. Как правило, чтобы сэкономить время. Написать характеристику несложно, тем более что унифицированной формы для подобных документов не предусмотрено.
