7.1. Желательное наклонение (тел к фигыль). Вы уже знаете, что в татарском языке повелительное наклонение возможно и в третьем лице. Кроме того, оно возможно даже в первом лице, только более правильно его называть желательным глаголом.
Глагол желательного наклонения образуется путем присоединения к основе глагола сложных аффиксов -ыйм/-им в единственном и -ыйк/-ик во множественном числе.
Эти аффиксы образованы сложением соединительных суффиксов -ый/-и и личных окончаний второго типа -м и -к.
Образование желательного глагола не очень сложное. Трудность заключается в том, что подобной формы нет в русском языке, поэтому обучающиеся часто неправильно его переводят. Проблема осложняется и тем, что некоторые формы его совпадают с формой настоящего времени: эшлим – эшлим (поработаю-ка и работаю).
Часто с желательным глаголом используется слово йд . (давай. ), но это не правило, и Вам придется догадываться об использовании желательного глагола, исходя из смысла высказывания.
7.2. Условное наклонение (шарт фигыль). Для условного наклонения в татарском языке есть специальная форма глагола:
мин барсам если я пойду
син барса если ты пойдешь
ул барса если он пойдет
без Барсак если мы пойдем
сез барсагыз если вы пойдете
алар барсалар если они пойдут
Условный глагол образуется путем присоединения к основе глагола аффикса -са/-с и личных окончаний второго типа. На русский язык он переводится при помощи слова если. В татарском языке этот союз ( г р) часто дублирует условный глагол в предложениях, и он вовсе не обязателен в разговоре:
г р ул кинога барса, мин д барам.
Если он пойдет в кино, то я тоже пойду.
Ул кинога барса, мин д барам.
Если он пойдет в кино, то я тоже пойду.
Нами замечено, что условный глагол не представляет большой трудности для обучающихся. Важно лишь запомнить, что в прошедшем времени используется аналитический глагол, образующийся по формуле: основной глагол в форме неопределенного прошедшего времени + вспомогательный глагол булса:
мин барган булсам если бы я пошел
син барган булса если бы ты пошел
ул барган булса если бы он пошел
без барган булсак если бы мы пошли
сез барган булсагыз если бы вы пошли
алар барган булсалар если бы они пошли
Образование сложных предложений с этой формой требует употребления формы давнопрошедшего времени. Поэтому примеры на использование условного глагола в прошедшем времени, Вы можете найти в подпункте «вспомогательный глагол «иде».
УПРАЖНЕНИЯ
Образуйте повелительное, желательное и условное наклонения от следующих глаголов и переведите их:
Образец: кил – кил (приди) килик (давай, придем) килс (если он придет) килг н булса (если бы он пришел).
Кит , чыгу, бару, эшл , санау, язу, кайту.
Образуйте личные формы (проспрягайте) глаголы в соответствующем наклонении:
Образец: кил (приходи) – килсен (пусть придет) килегез (приходите) килсенн р (пусть приходят)
килс (если он придет) – килс м (если я приду) килс (если ты придешь). килг н булсам (если бы я пришел) килг н булса (если бы ты пришел).
кит, чык, барса, эшл с , сана, язса.
7.3. Причастие (сыйфат фигыль) – это форма глагола, которая объединяет в себе качества прилагательного и глагола. В татарском языке существуют причастия настоящего (2 формы), причастие прошедшего времени (1 форма) и причастия будущего времени (3 формы). С самого начала Вам необходимо понять, что причастия в предложении всегда относятся к существительному и отвечают на вопрос нинди? (какой?).
Причастия настоящего времени
Синтетическая форма образуется путем присоединения аффикса -учы/- че к основе глагола. Аналитическая форма – сочетанием формы настоящего времени в третьем лице + -ый/-и/-а/- + вспомогательный глагол торган:
эшл че кеше – эшли торган кеше – работающий человек
баручы кыз – бара торган кыз – идущая девушка.
Аналитическая форма обозначает признак предмета более постоянный, чем признак, выраженный синтетической формой.
Некоторые причастия без изменения переходят в существительные, образуя названия профессий:
Причастие прошедшего времени по своей форме совпадает с неопределенным прошедшим временем в 3 лице: барган (сходивший), китк н (ушедший):
Кеше китк н. – Человек ушел. – изъявительный глагол в форме неопределенного прошедшего времени
Китк н кеше. – Ушедший человек. – причастие прошедшего времени.
Как видно из примеров, отличать их Вам не составит особого труда, т.к. в предложении причастие всегда является определением и отвечает на вопрос нинди? (какой?).
Причастие будущего времени
Ситуация примерно такая же, что и с причастием прошедшего времени, но в будущем времени имеется три формы причастия. Первая по форме сходна с определенным будущим временем, вторая – с неопределенным будущим, а третья по-своему уникальна. Она образуется путем присоединения аффиксов -асы/- се -ыйсы/-исе к основе глагола. Чтобы не путать ее с условным глаголом, необходимо помнить, что причастие всегда определяет существительное и стоит перед ним:
кил ч к к н – будущий день кил се ел – будущий год.
Причастия будущего времени часто переводятся на русский язык причастными оборотами:
язылачак роман – роман, который будет написан килер к н – день, который наступит барасы ир – место, куда пойдем (нужно пойти).
7.4. Деепричастие (х л фигыль) описывает дополнительное действие, которое происходит помимо основного, или дает дополнительную информацию об основном действии. В татарском языке деепричастия используются намного чаще, чем в русском: они служат для создания многочисленных аналитических форм глагола. В сочетаниях со вспомогательными глаголами деепричастия несут основной смысл действия.
В татарском языке четыре деепричастные формы:
1) самая распространенная форма образуется путем присоединения к основе глагола аффикса -ып/-еп/-п. Именно эта форма участвует в образовании аналитических глаголов:
басып тора – стоит (находиться, стоя)
язып бетер – заканчивает писать (дописывает).
В сочетаниях со вспомогательными глаголами для перевода необходимо знать значения вспомогательных глаголов (об этом в следующем параграфе).
2) вторая форма деепричастия образуется путем присоединения к основе глагола аффикса -ганчы/-г нче/-канчы/-к нче. Эта форма деепричастия может иметь два значения:
1. Анда барганчы, мин концертка барам.
До того, как пойти туда, я пойду на концерт.
2. Анда барганчы, мин концертка барам.
Вместо того, чтобы пойти туда, я пойду на концерт.
В первом случае деепричастие обозначает действие, которое предшествовало основному. Во втором случае – действие, которое субъект намеревается сделать вместо основного.
Правильный вариант перевода Вы можете выбрать, только опираясь на контекст. На начальном этапе мы ограничились только первым значением, второе же значение Вы должны будете освоить самостоятельно на более позднем этапе обучения.
3) третья форма деепричастия образуется путем присоединения к основе глагола аффикса -гач/-г ч/-кач/-к ч.
Анда баргач, мин кино карыйм.
Придя туда (после того, как приду туда), я буду смотреть кино.
Ул килг ч, мин кит м.
Когда он придет, я уйду.
4) четвертая форма – парная: бара-бара (идя) с йл ш -с йл ш (говоря, разговаривая). К этой форме русский читатель привыкает быстро, но необходимо помнить, что парная форма деепричастия употребляется для выражения повторяющегося или продолжительного действия.
Кызлар, с йл ш -с йл ш , суга киттел р.
Девушки, разговаривая между собой, пошли за водой.
УПРАЖНЕНИЕ
Образуйте четыре формы деепричастия от данных глаголов и переведите:
Образец: кил – килеп (придя) килг нче (до того, как придет вместо того, чтобы прийти) килг ч (после того, как пришел) кил -кил (приходя).
7.5. Вспомогательный глагол «иде». Этот глагол не имеет своего точного значения и может сочетаться как с именами, так и с разными формами глагола. Этот глагол всегда указывает на прошедшее время.
В сочетании с именами он совпадает по значению с русским глаголом «был, было, были».
Мин укытучы идем. – Я был учителем.
Алар 1987 нче елда студентлар иде. – Они в 1987 году были студентами.
В сочетании с формами глаголов он образует аналитические формы времен:
1) глагол в форме настоящего времени + иде, принимающий личные окончания второго типа:
Мин яза идем. – Я писал.
Син с йли иде . – Ты говорил.
Это форма прошедшего незаконченнного времени обозначает продолжительное или повторяющееся действие в прошлом. Только этим значение данной формы, конечно же, не исчерпывается: всегда остается оттенок продолжительности и незавершенности действия.
2) глагол в форме неопределенного прошедшего времени + иде, принимающий личные окончания второго типа:
Мин язган идем. – Я (когда-то) писал.
Син с йл г н иде . – Ты (когда-то) говорил.
Эта форма преждепрошедшего времени обозначает действие, произошедшее в давнем прошлом, или повторяющееся в прошлом.
3) глагол в форме настоящего времени + торган иде, также принимающий личные окончания второго типа. Так образуется форма прошедшего многократного времени:
Мин яза торган идем. – Я, бывало, рассказывал.
Син с йли торган иде . – Ты, бывало, рассказывал.
Эта форма прошедшего времени обозначает действие, систематически повторяющееся в прошлом.
Конечно, вызубрить эти аналитические формы времен можно, но только в постоянной практике устной и письменной речи можно отработать их смысловые оттенки и правильное применение.
УПРАЖНЕНИЕ
Поставьте данные глаголы в аналитические формы прошедшего времени и переведите их:
Образец: кил – кил иде (приходил) килг н иде (как-то (когда-то) приходил) кил торган иде (бывало, приходил).
Язу, бару, с йл , эшл , чыгу, кит .
Теперь вспомните синтетические формы прошедшего времени этих глаголов и сравните их с аналитическими формами:
Образец: кил – килде (пришел) килг н (оказывается, пришел).
Вспомогательный глагол может присоединяться и к другим формам смыслового глагола, образуя при этом аналитический глагол.
Здесь Вам поможет знание русского языка: в русском языке есть частица «бы», которая является как бы не совершившимся «быть». Именно эта частица поможет Вам переводить аналитические формы с иде.
1) язар иде – написал бы (обозначает действие, которое при определенном условии совершилось бы в будущем):
Адресын белс м, хат язар идем. – Если бы я знал его адрес, написал бы письмо (хочу написать).
2) язган булыр идем – написал бы (обозначает действие, которое при определенном условии совершилось бы в прошлом, но не совершилось):
Адресын белг н булсам, хат язган булыр идем. – Если бы я знал его адрес, написал бы письмо (уже не напишу).
3) барырга иде, язасы иде – пойти бы, написать бы (выражает пожелание совершить действие, выраженное основным смысловым глаголом):
Б ген кинога барырга иде. – Пойти бы сегодня в кино.
Кичен хат язасы иде. – Вечером надо бы написать письмо.
4) язмакчы иде – хотел бы написать (намерен был написать). Глагольная конструкция намерения -макчы/-м кче була рассматривается в параграфе 8.
Мин а а хат язмакчы идем. – Я хотел было написать ему письмо (я намеревался).
5) язсын иде – пусть бы написал (выражает побуждение совершить действие, выраженное основным смысловым глаголом).
Ниг ул хат язмады со ? Язсын иде! – Почему же он не написал письмо? Пусть бы написал!
6) В сочетании с условным глаголом язса иде вспомогательный глагол переводится частицей «бы». Этим способом условный глагол ставится в прошедшее время:
Ул ми а хат язса иде, мин килг н булыр идем. – Если бы он написал мне письмо, я бы пришел.
УПРАЖНЕНИЕ
Переведите аналитические глаголы:
барыр идем кит р идем уйларга (думать) иде язасы иде китсен иде чыксын иде килм кче иде барса иде.
смотреть ответы по всеобщей истории за 6 класс рабочую тетрадь · английский.преподавались светские дисциплины, включая чтение и письмо на родном языке. Написать письмо другу.3кл.
Пособие представляет собой систему заданий для самостоятельной работы.Урок письма в 1 классе с УУД по теме «Согласные звуки в, в. буквы В, в» к.Но каково было мое удивление, когда за неделю до начала учебного года мы.Но каково было мое удивление, когда за неделю до начала учебного года мы. Доставка билетов — Бесплатно! Речевые информационные жанры. Урок русского языка в 6 классе. Он писал, что каждый день в 12 ч.Речевые информационные жанры. Речевые информационные жанры. Он писал, что каждый день в 12 ч.Учите татарский вместе с нами!
Контролируйте отзывы о вашей фирме. Спросите Ликаинга больше о вопросе. Русский язык 5 б 2 секунды тому.Перевод письма на русский язык.
Задай вопрос из домашнего задания бесплатно! Задай вопрос из домашнего задания бесплатно! Задай вопрос из домашнего задания бесплатно! Письмо было подписано старыми большевиками. Только деловой 5 поурочные по планы 11 классы..Письмо было подписано старыми большевиками. от Петербурга. проверяем домашнее задание.
Раздел Русский язык. „Домашние задания“. „Домашние задания“. „Домашние задания“. Конспект урока обучения грамоте 1 класс. Написание письма на английском языке –. Автопарк состоит из автомобилей люкс-класса внедорожники. Автопарк состоит из автомобилей люкс-класса внедорожники.
презентация и конспект урока по теме букваря гласные буквы О, о. Задание каждой группе написать письмо. Должность – учитель начальных классов. письмо семья образец на русском языке 6. Данное письмо было опубликовано в газете “Ватаным Татарстан”.
Мой сын в 6 месяцев стоял сам -в 8 месяцев ходил! Выберите Ваш класс и необходимого автора учебника по русскому.okypus Автопарк состоит из автомобилей люкс-класса внедорожники.скан моего паспорта, описание сей процедуры заняло аж 4 листа.…Каждая четвертая вакансия в Беларуси — с зарплатой свыше 4 млн.Каждая четвертая вакансия в Беларуси — с зарплатой свыше 4 млн.скан моего паспорта, описание сей процедуры заняло аж 4 листа.…я сначала написала ей письмо через другой сайт, ждала ответа 1,5.скан моего паспорта, описание сей процедуры заняло аж 4 листа.…В том числе, чтобы презентационные материалы были на стенде в…В том числе, чтобы презентационные материалы были на стенде в…В том числе, чтобы презентационные материалы были на стенде в…
сестра, письмо, упражнение, брат, декан, комната, текст, сын, окно, секретарь, карта…Стенд «Такие разные письма» письма обучающихся, конверты разных времен, образец… 6 октября 2014 в. 6 октября 2014 в. Конспект урока с презентацией по письму в 1 классе «ПИСЬМО ЗАГЛАВНОЙ И СТРОЧНОЙ БУКВЫ З, з» по системе учебников «Начальная школа XXI века» конспект урока по предмету «Обучение грамоте» на тему «Письмо овала».
программа под редакцией В. программа под редакцией В. программа под редакцией В. Тесты по курсу морфологии. на звание учителя-мугаллима и учительницы-мугаллимы татарского училища. 7 ноября 2014, мне нравится не нравится 0 + 0 - 0 0 письмо семья образец на русском языке 6 класс ogeker в блоге Блог им.
Я очень хочу быть похожей на мою маму.Что и подтверждает письмо минобра РФ. Если мы хотим, чтобы письмо помогало в обучении, а не тормозило его, надо учить писать.преподаватель русского языка в университете Бейлор штат Техас, ее муж г-н Бен Харви,.Чаще всего на письме каждая реплика пишется с новой строчки, перед ней ставится тире..Чаще всего на письме каждая реплика пишется с новой строчки, перед ней ставится тире..
дело добровольное. 5-6 классы, Русский. Татарско-русский… делать домашнее задание, гулять, писать письмо, смотреть телевизор,.Цель учить писать строчную букву п, соединять её с другими буквами.
Резюме – «презентационный материал», который вы высылаете в десятки компаний.… 1 класс по теме Урок письма по ПНШ «Письмо строчной буквы л».Граматической особенностью диалогов является употребление. Написать письмо по любой выбранной теме «Яркое событие моей. Конспект урока русского языка в коррекционном классе«Большая буква в именах, фамилиях» — .У нас татарская гимназия и то у нас 3 часа чтение и 3 часа письмо на татарском, 3 часа русского.У нас татарская гимназия и то у нас 3 часа чтение и 3 часа письмо на татарском, 3 часа русского.
все письма, посвященные событиям в личной жизни.5 интересных научных фактов о вашей маме Для неё.она говорит лучше и свободней, чем на татарском..она говорит лучше и свободней, чем на татарском. чтению и письму в 1 классе по теме «Звуки х, х'.письмо другу образец на русском языке 6 класс +3..
Тема урока – Письмо заглавной буквы В.Мы всей семьей разделяем твою радость. Мои мастер-классы и заметки Свернуть. План-конспект по русскому языку на тему Конспект урока…План-конспект по русскому языку на тему Конспект урока…План-конспект по русскому языку на тему Конспект урока…Ниже приведем образец образцы письма другу или подруге. Срезали русский правящий класс — и нашествия хлынули с трех сторон.…Моя мама переселилась к нам, чтобы помочь нам, приглядывая за нашими…Срезали русский правящий класс — и нашествия хлынули с трех сторон.…Моя мама переселилась к нам, чтобы помочь нам, приглядывая за нашими…
письмо? писать. Пошёл… Пошёл…. Дорога. Открытое письмо Никому, или невеселые мысли перед наступлением очередного учебного года Возможно ли. Они ______ правильно.
Конспект урока обучения грамоте в 1 классе «Звуки м, м', буква М, м.Вместе с тем надо иметь в виду, что в программе, как и в реализующих.Если вы путешествуете на автомобиле – не забудьте об автокресле и. Для каждого очень важно. Для каждого очень важно. Для каждого очень важно. Ежедневные обновления.
Главная Ребятам ЕГЭ — русский язык 2015 ЕГЭ — русский язык 2015 ЕГЭ по русскому языку 2015.Тогда вы пишете пробное письмо с предложением о возможном сотрудничестве prospecting letter. Пособие представляет собой собрание образцов писем на английском языке, затрагивающих.Аннотация к книге «Информация» Новый роман Романа Сенчина «Информация» — по-чеховский.
